tisdag 5 oktober 2010

pedagogiska problem

En ny era har inletts i och med att jag har börjat jobba 60 %. Det känns både skönt och märkligt. Har varit borta från arbetsbordet i nästan en vecka och från jobbet i tre långa sköna dagar.

Tre och en halv - för på fredagen gjorde jag ingenting annat än drog internetkursens andra del i Itis - tillsammans med f.d. kollegan Jutta.

Det som blev kvar i mig efter kursen var det där eviga pedagogiska problemet hur man ska få folk att notera det man har att säga, att koncentrera sig en stund när man förklarar. Hur förklara så tydligt att folk förstår och också förstår att det man säger har betydelse. Och hur ska man visa på skärmen så att folk faktiskt ser och hör på? Jag vet ju att jag själv tappar koncentrationen när jag sitter som elev i en dataklass.

Kaija Fredriksson som är Marias vikarie, dvs pedagogisk informatiker, föreslog på mötet på torsdagen att hon kunde ordna en kurs i pedagogik. Då önskar jag att man kunde diskutera just de här frågorna.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar